我小時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都種很多紅薯。紅薯產(chǎn)量高，秋末收獲后可以吃到來(lái)年開(kāi)春，是農家重要的口糧。對我們小孩子來(lái)說(shuō)，紅薯地是童年樂(lè )園。平平無(wú)奇的紅薯地，堪比大型游樂(lè )場(chǎng)，在我們眼中充滿(mǎn)了奇幻色彩。

每年五月栽種紅薯，用不了多久，紅薯地就成了碧綠的海洋。紅薯伏地生長(cháng)，秧苗茁壯，生命力旺盛。紅薯這種農作物不嬌氣，幾乎不用怎么打理，給點(diǎn)土壤就瘋長(cháng)，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)雨露就蓬勃。到了秋天，紅薯秧已經(jīng)在土地上鋪了厚厚一層，綠油油的，厚毯一樣。家家戶(hù)戶(hù)的紅薯地連成片，微風(fēng)過(guò)時(shí)，綠色的微波涌動(dòng)，像童話(huà)世界的綠城堡一樣奇幻。

孩子們可以在紅薯地里撒歡兒，里面藏著(zhù)無(wú)窮樂(lè )趣。別的莊稼地大人不允許孩子隨便踏足，怕破壞了成長(cháng)中的莊稼。而紅薯地則完全沒(méi)有禁忌，因為紅薯秧根本不怕踩踏。人們有時(shí)還要刻意抑制紅薯秧的生長(cháng)，因為紅薯秧很容易瘋長(cháng)，太過(guò)茂盛的話(huà)，會(huì )影響地下的紅薯生長(cháng)。一根根紅薯藤蔓滿(mǎn)地攀爬，有時(shí)會(huì )隨地扎根。為了避免紅薯秧扎根吸收過(guò)多養料，人們要適時(shí)地翻紅薯藤蔓。

翻紅薯藤蔓這項勞動(dòng)不累，孩子們也樂(lè )得參與。用手把長(cháng)長(cháng)的藤蔓扯起來(lái)，只聽(tīng)得一陣“噼啪”響聲，扎了根的藤蔓就被拔起，然后順勢翻到另一側，這樣藤蔓就不會(huì )繼續扎根了。若藤蔓太長(cháng)，還可以隨手掐一截下來(lái)丟掉，類(lèi)似果樹(shù)的修枝剪葉。這樣的勞動(dòng)，更像是紅薯地里的游戲，趣味十足。我小時(shí)候總想，掐下瘋長(cháng)的藤蔓，地下的紅薯能感覺(jué)到嗎？我們默默地為地下的紅薯助一臂之力，它們一定能懂人的意圖，在鉚足了勁地生長(cháng)著(zhù)。

勞動(dòng)累了，我們就在紅薯地里捉蟲(chóng)子、逮螞蚱。紅薯地里藏著(zhù)蟲(chóng)子和螞蚱的家，它們與孩子之間的故事總帶著(zhù)童話(huà)色彩。我們?yōu)槊恳恢幌x(chóng)子命名，跟每一只螞蚱說(shuō)話(huà)。有時(shí)可以看到紅薯花，紅薯開(kāi)花很少，開(kāi)出來(lái)的花狀如喇叭花，淡紫色的，不是很美麗，也不惹眼，很少被人注意到。想來(lái)紅薯不過(guò)是象征性地開(kāi)幾朵花，用來(lái)證明它也是會(huì )開(kāi)花的，告訴人們開(kāi)花結果是一株植物的神圣使命。

我和伙伴們最喜歡用紅薯梗做成項鏈和耳環(huán)。在紅薯地翻找到最大最長(cháng)的紅薯葉，連葉帶梗一起掰下來(lái)；再把葉子一擼，只留下紅薯梗。紅薯�？梢宰龀身楁�，用手輕輕一掰，“啪”一聲，梗便斷開(kāi)了，而梗上的外皮還連著(zhù)，可謂“打斷骨頭連著(zhù)筋”。一根紅薯梗，左掰一下，右掰一下，很快就成了一根“項鏈”。項鏈長(cháng)長(cháng)美美地垂下來(lái)，戴到脖子上，涼絲絲的，心里美滋滋的。紅薯梗做成“耳環(huán)”，顫巍巍地戴起來(lái)，覺(jué)得自己美成了“紅薯公主”。

奇幻紅薯地，帶給孩子們無(wú)限樂(lè )趣。而最奇幻的是，到了深秋，紅薯秧被秋霜打過(guò)，萎謝在土地上。扒掉紅薯秧，用鎬頭刨下去，每一鎬都能帶出幾塊碩大的紅薯。刨出來(lái)的紅薯，像一個(gè)個(gè)乖娃娃，密密麻麻躺在紅薯地上，場(chǎng)面頗為壯觀(guān)。那樣的時(shí)候，我總是驚嘆不已。這才是奇幻的紅薯地炮制的最精彩童話(huà)，簡(jiǎn)直太神奇了。平平無(wú)奇的紅薯地，何以蘊藏著(zhù)這樣大的能量？

紅薯地給我們的童年，留下了最美的背景。我們這些在紅薯地里長(cháng)大的孩子，無(wú)論走到哪里，都帶著(zhù)質(zhì)樸的氣息。

作者：馬俊